大山深处育芬芳 大爱无声铸师魂

    大山深处育芬芳 大爱无声铸师魂
    在湖南省株洲市炎陵县一个偏僻的山村，有一位72岁高龄的老人，五十多年如一日执著坚守在三尺讲台，把毕生的精力和智慧奉献给了老区教育事业，把知识传授给山区的孩子们。在平凡的岗位上，他创造了非凡的业绩。他就是全国劳动模范——炎陵县鲁坑小学校长马安健。
    马安健，男，汉族，1939年6月生，1959年参加工作，1979年加入中国共产党，全省首批小学特级教师，国务院授予“有突出贡献发展农村教育专家”，享受政府特殊津贴。现任湖南省炎陵县鲁坑复式小学名誉校长，兼任中国教育学会复式教学专业委员会副理事长、湖南省教育学会复式教学研究会理事会理事长等职。他先后被评为全国劳动模范、湖南省特等劳动模范、全国优秀班主任；荣获国家科委授予“科技扶贫奖”、“香港柏宁顿（中国）教育基金会孺子牛全球杰出奖”、湖南省徐特立教育奖、研究农村“复式教学首席专家”等荣誉称号；曾当选第六届全国人大代表，湖南省第七、八、九届人大代表，荣获了“湖南省优秀人大代表”称号。
    结缘教育，立志扎根山区
    1957年，马安健初中刚毕业，品学兼优的他满怀信心准备报考师范学校，却因为受到当时整风反右风暴牵连，被取消了报考资格，不得不回到了他的出生地鹿原镇澎溪村。
    回到村里后，他亲眼目睹目不识丁的父老乡亲，用黄豆计数、用香火在纸上烧眼记工，那种没有文化的苦衷溢于言表。他的内心受到了强烈的震动，山区群众缺少文化，这样下去怎么得了？面对苍绿浩瀚的大山，十多岁的他立下了一生的志向：扎根山区，为普及文化知识奉献自己的青春和才能！
    他先是在村里义务办起了当地第一所农民扫盲学校，手把手地教村民学识字、学算数、学时事、学政策。为了提高村民们的学习积极性，他在村里赶集的主要道口建起了“识字站”，挂上黑板，写上教过的字，以此来检查、巩固村民们的学习成果。一遍不行，就教两遍、三遍，一个人一个人地辅导，一个人一个人地教，没有少吃苦。经过两年多的努力，村里的30多名文盲个个能看书了，人人会算数了。
    1959年，大队党支部派马安健到棚村去开办一所民办学校。棚村是个三面大江环绕、一面高山相隔之处，村民非常贫困，条件十分艰苦，办学只能从零开始。没有黑板，马安健就用旧门板在上面涂上锅底灰，再涂上桐油当黑板；没有课桌板凳，就向附近村民借来八仙桌和梳妆桌；没有粉笔，就用小竹竿做成模型，然后把石膏、泥浆灌进小竹竿里，晒干做成石膏泥粉笔；没有红墨水，就把藤苋子（一种蔬菜的种子）挤出红汁批改作业；没有办公用品，学生交不起学费，他就根据当地资源，带领学生复收油茶子、割草养鱼等干一些力所能及的事，开展勤工俭学……经过马安健的艰辛努力，被称为“孤岛”的棚村，终于有了自己的学校，崇山峻岭中想起了孩子们琅琅书声。
    办开放教育，让每个孩子都能上学
    1962年9月，马安健调回本村鲁坑小学任教，前任教师移交给他的全部家当是：一块油漆剥落斑斑的黑板，一张敬香用的神台做讲台、15张歪歪斜斜的学生课桌、一张陈旧的办公桌、一张破烂不堪的大床、一张3.68元的旧教科书存书移交条和一叠学生欠费条，校舍还是借用生产队一间约32平方米的仓库。
    学校开学那天，马安健提着一块铜锣翻山越岭、穿垄过寨去唤学生，唤了半天，教室里却只来了几个单衣赤脚的孩子。在学校门前的小河边，一个肩挎猪草篓、身背小弟弟的12岁小女孩告诉他：“我想读书，可爸妈说家里没钱，要我在家里带弟妹，还要扯草喂猪。”刚强的马安健此时也不禁潸然泪下……
    他更加坚定了决心：决不能让山区的孩子们再成为新文盲，一定要让这些穷孩子读上书！经过几天几夜的反复思考，他向村里郑重宣布：学生免费读书，还可以带弟妹上学。课终于开了，但孩子们带的那一群“尾巴”却影响了正常的上课。马老师又腾出自己的住房办起了“幼儿园”，他既当老师又做保姆，还把自己的床铺让给困了的孩子们睡，孩子们的屎尿经常弄脏他的被子，他也毫无怨言。
    鲁坑小学门前有条河，1988年以前，一座简易木桥是通往学校的唯一通道。河水急流潺潺，大人走过此桥都眼花缭乱，心有惊慌，特别遇到山洪暴发，过桥更是危险。为了学生的安全，马安健老师26年如一日，坚持天天接送学生过桥。他曾7次跳入江中，救出9名落水儿童，确保了所有学生的安全。后来，马安健多方筹措资金，新建了鲁坑桥，彻底解决学生过河上学的安全问题。家住鲁坑河边的78岁村民段寿鸾，至今仍时常向她的曾孙子、曾孙女讲述当年马安健背送孩子过河、过桥上学的感人故事。
1979年，马安健光荣加入中国共产党。从此以后，他更加坚定了自己的信念，以更加奋发向上的心态，全身心地投入到教育事业当中。
    为了让穷山沟里的孩子们免费读书，马安健积极争取各级党委、当地群众的支持，带领村民群众和孩子们栽果树、种药材、养鱼、培植水稻良种，根据当地实际建立起了集农、林、牧、副、渔于一体的综合性科技示范基地，不仅实现了学生读书全免费，还培养了学生从小热爱科学、热爱劳动的习惯。有位著名的教育学家据此说道：“还在为摆脱贫困而挣扎的山村，实现村办学校让学生免费入学，实在是件难事；而鲁坑小学却能几十年这样做，便是奇迹了。”
    开拓创新，点亮复式教育启明灯
    根据当地实际，鲁坑小学实行的是复式教学模式，面对一间教室四个年级的复式教学，马安健也曾一筹莫展；课堂内常常完成不了授课任务，孩子们也学得非常吃力。他逐渐认识到：“学生进得来靠免费，留得住靠关爱，学得好靠创新”。为了改进复式教学方法，马安健老师毅然决定利用寒暑假自费赴长沙、奔山西、上北京到处查找资料，拜师取经。有一次去山西临汾学习二、三、四年级复式教学“动”“静”搭配规律，为节省车费他买了一张站票，从株洲市到山西临汾一直站了38个小时，晚上困了就睡在三人座位底下。
    经过潜心探索和实践，他逐步改革了“满堂灌”、“填鸭式”、“复式单教法”和简单的“动”“静”搭配法等传统教学方法，创立了“动”“静”教学路线交替法、“短动教学法”和“四步教学法”（被同行称为“马氏教学法”）。他还亲手设计制作了350件教具运用于复式教学，有效地促进了教学质量的提高。其中，“汉字结构分析板”和“活页式多用小黑板”被全国各地广泛采用。从1992年到2010年，鲁坑复式小学的师生在全国、省、市各种竞赛中获得的奖项达180多人次，从鲁坑复式小学启蒙走出大山的大学生达180多人，学校所在村50%以上的农户家都出了1名以上大学生。马安健老师的教学本领和创新能力，不仅受到专家、同行的高度肯定，也得到当地村民群众的交口赞誉。
    马安健老师坚持“资源节约型、环境友好型”的办学理念，勇于开拓创新，学校建成了沼气池，把可利用的废弃物投入池中，转化生成清洁、环保、节能的沼气，用它来炒菜、取暖、照明、烧开水等；创造了节能、灵活、方便的活动拖拉灶；设计制作了节能保温热水桶，保障学校80个寄宿生和老师一天24小时有热水供应。在他的努力下，鲁坑小学得到了快速发展，建成了占地14亩、建筑面积2248㎡的园林式校园，成为全国复式教育教学示范校，湖南省首批教育科学基础教育学科基地校。2008年，联合国教科文组织ESD项目中国农村可持续发展教育课题组20人，专程到鲁坑小学考察，称赞该校是“中国农村教育创新的一颗明珠”，并授予了鲁坑小学“全国节能减排示范学校”称号。
    师德高尚，彰显教育家风范
    50多年来，马安健总是从严要求自己。他经常说：“做人做事，要无愧于一名党员的称号，无愧于人民群众的期望。”任民办教师时，月工资很少，但他从来没有占用过公家一分钱。一人一校时，自己种的蔬菜吃不完，卖来的钱，他都记做学校勤工俭学的收入。因公出差、开会，他总是尽可能搭公交车，住宿投亲靠友，从不花费公款租车、住高级宾馆，处处为学校精打细算。为开展复式教学研究，历年来他自掏腰包10万多元，一直无怨无悔。1996年，马安健荣获“全国百名优秀教师”荣誉，株洲市政府给时年56岁的他奖励了一台桑塔纳轿车，他随即将车转送给了县政府，他说：当时的县政府比他更需要一辆车。
    在马安健老师的言传身教和示范带动下，鲁坑小学形成了“风清气正办教育，一心一意为孩子”的浓厚氛围。年轻教师中先后走出3位特级教师，2位省、市级学科带头人，2位中学高级教师，5位小学高级教师和10位省、市模范教师、优秀教师。在马安健老师影响和教育下，他的儿子、儿媳、女儿、女婿也先后有5人走上教育岗位，其中1人为特级教师，1人为炎陵一中校长、1人为市级学科带头人。2010年教师节前夕，炎陵县委、县政府授予马安健家“炎陵教育世家”荣誉。原国家教委副主任柳斌同志为鲁坑小学欣然题词：“复式教学开鲜花，义务教育结硕果。”北京教科院副院长张铁道专程到鲁坑小学考察后，深有感慨的说：“小学校办大教育，鲁坑小学是典范；成就农村孩子的美好理想，马安健老师是榜样”。国家、省、市多次在炎陵县召开复式教学研讨会和马安健教育思想研讨会。2008年，马安健被推选为第29届北京奥运火炬手，参与了奥运火炬传递活动。同年荣获湖南“喜来登”教师奖，被评为 “感动株洲十大人物”。2009年，马安健光荣当选“新中国成立60周年湖南省最具影响力劳动模范”,应邀到北京参加建国60周年国庆观礼。2010年，被国务院、全国总工会作特邀到北京参加五一全国劳动模范表彰大会。2010年，株洲市委、市政府专门设立了“马安健教育奖”，该奖为株洲市最高教育奖，每年评选表彰一批优秀教师。
     深入钻研，尽情发挥光和热
    在漫长的教育生涯里，马安健老师常常牺牲双休日和假期，加班加点撰写论文。截至目前，已出有专著3本、合著7本，在国家级、省级的报刊杂志发表教育科学论文40多篇。其中《复式教学浅谈》一书荣获湖南省首届教学成果一等奖；《21世纪发展山区教育办学模式探索》荣获省重点课题二等奖；《小康后农村地区教育问题的研究》子课题《罗霄山脉复式教学的研究》荣获国家“九五”重点课题二等奖；15万余字的《复式教学实验与研究》一书，入选了由教育部和人民教育出版社发行的《特级教师文库》；由他主持的研究课题《农村可持续发展复式教育》被联合国教科文组织亚太地区列入子课题研究项目。近10年，先后共有来自全国23个省、市、自治区360多批10万多人次的考察团，到鲁坑小学学习、考察。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《湖南日报》和中央、省电视台多次报道马安健老师的先进事迹、鲁坑小学的办学经验和成果。
    大山深处育芬芳，大爱无声铸师魂。马安健老师怀着对党的事业的无限忠诚，饱含对山区孩子的无限深情，五十三年如一日地执着坚守在平凡的岗位上，创造了辉煌的业绩。“人生的价值不在其权势、地位、身份、等级、金钱、财富的拥有，而在于其对人类的创造和贡献。我最爱的是山区教育，做好了工作我就很心满意足。”这是马安健老师的朴实表白。
    年龄愈长，感情愈增。马安健打从心底里不愿意离开他心爱的教育事业。他一次次的诚恳请求，打动了市、县教育主管部门的领导，看到他身体依然是那么康健、思路依然是那么清晰，就同意了他不再担任校长、改任鲁坑小学名誉校长、仍从事课堂教学和课题研究工作的要求。今天，年过七旬的马安健依然勤奋地工作在农村教育的第一线，怀着对山区教育事业的赤诚热爱，辛勤哺育着山区教育发展的未来，继续发挥着一名优秀共产党员的光和热……