法，塑造完全人物

早在春秋战国时期，一方法学家派独树一帜，韩非子提出建立专制主义中央集权社会，提倡以法治国；至于思想正统地位儒家学派，其突出人物荀子也提出“礼法并用”，可见，法的作用不可小觑。而作为青少年的我们，若不能懂法，用法，其人格必定存在缺陷。法之用人之全也。

不知法，青少年你失去了什么？

作为一个正处于初生牛犊不怕虎时期的青少年，犯错冲动难免是有的。校园欺凌现象虽少见却也不可避免地出现了。我有一个初中同学因受他人长期敲诈勒索而积恨在心，后纠集几个社会青年对其进行报复。因行事冲动，将其肋骨打断，并刺伤其腹部，等待这名同学的，将是密不透风的高墙和令人发怵的电网。由受害人转为凶手，一个根源就是法律意识淡薄。若这名同学冷静分析，采取合理得当的措施，这场悲剧本可以避免。一味地学习书本上的知识，却忘了生活中最坚固的法学根基，他失去的不仅仅是自由和欢乐，更是一个提升人格、促进个人发展的保护网。

不守法，青少年的你得到了什么？

两三年以前，某歌星儿子李某因涉嫌强奸、轮奸而轰动一时。人们想象不到，这样一个还只有17岁的少年为何如此不堪。家庭教育固然是缺失的，李某过的是“鼎铛玉石，金块珠砾”般的生活，其父母更是“一旦不能有，输来其间。”自高自大让李某更是动起了触犯法律的熊心豹子胆。而法网恢恢，法律面前的平等性，是由金钱和地位所永远不能撼动的。李某的恶行必将受到制裁。在现实生活中，这种物质条件丰裕却精神世界贫瘠的人是不在少数的，这种人是不完全的，有缺陷的。若守法，用法律知识带动道德素质的提高，就不会得到不守法带来的人们的蔑视和无止境的唾骂。

前瞻青少年的未来，若不以法为戒，即使少年时期惊险擦火，其成年时期必定是一片狼藉。原任株洲县县长的蒋永清，这个著名的“法学博士”一直教导属下要“依法行政”，然而，他却暗地收受涉案嫌疑人宋明的赃款。黑暗固然不可见，可一旦东窗事发，其损失必定惨重。

法，起到的不单是稳定社会秩序的作用，更有完善品格的作用。倘不如此，又怎会有培养知法、守法、用法的公民形象的目标呢？亘古又怎会出现《唐律疏议》呢？又怎会出现宋、明、清时期《宋刑统》、《大明律》、《大清律》以维系正然之风呢？法之用，人之全也。不知法，不用法，必将导致人性的缺失和人生的缺陷。