马安健，男，1939年生，湖南炎陵人。原炎陵县鲁坑小学校长。1979年被评为全国劳动模范。

    马安健今年刚年满七十，早已经过了正常退休的年龄，但他仍没有放下中的教鞭，鲁坑小学农村复式教育已是全国闻名。
在今年5月召开“马安健教育思想”研讨会上，马安健说，他要“做一名山区教育的探索者”。

    马安建是炎陵县鹿原镇澎溪村人，1959年9月参加教育工作并担任鲁坑小学校长，至今一直以鲁坑小学为现场，致力于山区农村复式教学和山区农村教育工作。被国务院授予“有突出贡献发展农村教育专家”。

    在这次研讨会上，马安健谦虚但诚恳地说：“我只是一名普普通通的农村教师，只是做了一些力所能及的教育教学工作。”
    人的理想、事业离不开成长经历的影响，马安健也不例外。

    1957年马安健初中毕业，他的理想就是报考师范，当一名人民教师。此时，“反右”运动开始，马安健当教师的大哥因为如实反映群众问题被划成右派，马安健也因此受到牵连。

    回到家乡后，马安健目睹了乡亲们没有文化的苦衷：那时候，农村是记工时分粮食，他们就以黄豆和碗为工具，做一天放一粒，做半天放一瓣；有的用敬神的香火和纸为工具，做一天烧一个圆，做半天烧半个圈，有时一不小心，把几个小圆圈烧成了一个大圆圈，辛辛苦苦几天的汗水，一下全无。

    这样情景让马安健十分心酸，“不能让他们成为新中国的‘睁眼瞎’啊”，他决心要为家乡的父老乡亲做点事。

    于是，马安健义务办起了农民夜校，不论严寒酷暑，刮风下雨，每天晚上他都是最早来到夜校，添好油，点好灯，准备乡亲的到来，教他们学文化，学科学。

    每到赶集的日子，他还在主要道口上，建起了“识字站”，挂起了小黑板，写上教过的字，检查、巩固他们的识字成效。经过两年的努力，村里30多个目不识丁的村民全部脱盲。

    1959年，为解决棚村三个生产队40多个适龄儿童上学难问题，马安健受命创办一所民办复式小学。

    没有黑板，就用旧门板在上面涂上锅底灰，再刷上桐油当黑板；没有课桌，借来农户的八仙桌和梳妆台；没有粉笔，就用石膏泥做；没有红墨水，挤出藤苋子（一种蔬菜的种子）的红汁，当作批改作业的红墨水。学生交不起学费，他带领学生收油茶、砍伞把竹、养鱼。

    这样，一所四个年级民办复式小学终于创办起来了，从此，俗称“孤岛”之地的棚村，回响起了琅琅的读书声。

    在三年困难时期，马安健调到了条件同样糟糕的鲁坑小学，在这里他办起了开放式学校：学生要忙农活，可以迟到和早退，农闲再补课；学生交不起学费，他领着学生搞勤工俭学，学生实行全免费上学。

    在教学实践中，马安健探索出“短动教学法”和“复式班课堂四步教学法”，研制出35种教具，2006年，他的“汉字结构分析示教板”获得国家专利。